Inhalt:
- Duale Ausbildung stärken
- Mehr Praxistage in der Schule für eine bessere Berufsorientierung
- Schüler-Sabbatical: Möglichkeit zu einem Freiwilligendienst
- Bildungsgerechtigkeit für alle: Recht auf Schule bis 25
Duale Ausbildung stärken
Das deutsche System der dualen Ausbildung ist einzigartig, weil es junge Menschen praxisnah auf das Berufsleben vorbereitet. Wir setzen uns für gut ausgestattete Berufsschulen und überbetriebliche Ausbildungsstätten ein. Gemeinsam mit den Ausbildungsbetrieben und Kammern setzen wir auf moderne und zukunftsfähige Ausbildungsrahmenpläne. Die überbetriebliche Ausbildung wollen wir sichern und ausbildende Betriebe dabei unterstützen.
Mehr Praxistage in der Schule für eine bessere Berufsorientierung
Schüler sollen eigene Interessen entdecken und stärken dürfen. Wir ermöglichen es darum allen Schulen, Praxistage fest in den Schulalltag einzubinden. So geben wir jungen Menschen früh die Chance, durch Berufsinformation und Berufsorientierung eine klare Perspektive für den Berufsweg zu entwickeln.
Wir wollen modellhaft eine duale Oberstufe erproben und so jungen Menschen die Chance geben, gleichzeitig Abitur und Gesellenbrief zu erwerben. Dafür orientieren wir uns an erfolgreichen Modellen aus anderen Bundesländern und fördern Pilotprojekte mit engagierten Schulen und Betrieben.
Schüler-Sabbatical: Möglichkeit zu einem Freiwilligendienst
Manchmal braucht das Lernen eine Pause, insbesondere in der Pubertät. Viele Jugendliche spüren in dieser Zeit, dass sie einen gewissen Abstand brauchen, um sich weiterzuentwickeln.
Wir wollen jungen Menschen die Möglichkeit geben, nach neun Schuljahren einen Freiwilligendienst im sozialen, ökologischen oder kulturellen Bereich zu leisten. Im Anschluss sollen sie wieder zur Schule zurückkehren können. So schaffen wir eine freiwillige Auszeit mit Sinn und helfen Jugendlichen, gestärkt und orientiert in die Schule zurückzukehren.
Bildungsgerechtigkeit für alle: Recht auf Schule bis 25
Wir setzen uns für ein Recht auf Schule bis 25 ein – damit alle eine faire Chance auf Bildung und Zukunft haben. Nicht alle durchlaufen ihre schulische Laufbahn in der Regelzeit. Auch junge Geflüchtete und andere, die wegen Krankheit oder anderen Umständen zeitliche Verzögerungen hinnehmen müssen, brauchen eine echte Perspektive.
Wer nicht mehr schulpflichtig ist, soll trotzdem lernen dürfen.